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解密犹太人成功之道(一)(教育篇)

来源:管理员 发布日期:2017-11-10 浏览数:1100 【收藏本页】

前言:

    犹太人在科学、经济、军事、政治、文学、心理学、自然科学等各个领域都取得的“世界级成就”有目共睹,财富积累方面:犹太人中的资本巨头,掌握经济命脉(洛克菲勒、巴菲特、摩根、戴尔、罗斯柴尔德、索罗斯、彼德森......);思想研究方面:犹太人中的学术大师,产生划时代影响(卡尔-马克思、弗洛伊德、荣格、弗洛姆、马斯洛......);科学技术方面:犹太人中的科学巨擘,做出了最大的贡献 (爱因斯坦、赫伯特-布朗、牛顿......);艺术创造方面:犹太人中的杰出天才创作了一流作品,海涅、莫扎特、小施特劳、卓别林、斯皮尔伯格、毕加索、克洛斯比......

 

一、犹太人的早期教育

    犹太人非常重视孩子的早期教育,笔者通过以下三点,解读犹太人早期教育的奥秘。

    1、作为妈妈的成年女性在家庭、社会拥有很高的地位,一方面犹太人的任何文化类学习、讲座如果没有妇女、儿童参加的会堂(课堂),拉比(老师)可以拒绝开讲;另一方面犹太妇女文化水平普遍很高,但就业率却偏低,她们都在干什么哪?她们在家里真正的相夫教子,尤其是教育陪伴幼年的孩子,犹太人的孩子是在《圣经》的陪伴下长大的。

2、犹太人三岁时期的“吻书礼”,开始背诵《圣经》,培养孩子爱读书、爱学习的优良品质。

3鼓励能将蠢才变成天才”----爱因斯坦。犹太妈妈最重要的任务是陪伴并发现孩子的天分,然后着力去鼓励、去培养。12岁之前孩子各类天分的窗口会打开,是发现天分最好的时间;13岁“成人礼”确定专门性方向,相当于我国大学开展的专业培养;中学学习的是全才,大学才开始学专才,人生靠专业能力生活。


 

二、成人礼----中期知识教育

13岁的“成人礼”(妈妈的协助作用),明确自己的人生方向,并开始永不放弃的思想和思考,同时追求极致的社会实践;20岁时在该领域站稳脚跟;30岁时借着技能站立在国内的行业顶峰;40岁时依托专业技能,进入国际领域的现场;50依托专业水平可以运转国际的时代潮流;60岁以后可以向诺贝尔进军,进入无人知晓的领域去探索创新。

犹太人所到之处,第一件事就是建立会堂(学校),而且每年都会拿出30%的收入继续投入教育的软、硬件设施,学校成为最受孩子们欢迎的场所。

    理财规划:30%教育+30%储蓄+30%投资+10%奉献。没拿够1/10奉献给教会 ,就是在“偷”神的钱,是绝对不能被饶恕的!你所有的思想、意念、行为,活着的、与你同在的神都知道。没有银行的时代,钱财藏到地里,年代久远忘记了,被人发现,发现者不会直接挖出来据为己有,而是想办法把地买下来,然后财宝才会合理的成为自己的。

立志高远,解决全人类的问题(耶稣基督拯救全人类的灵魂),教育----希伯来语“奉献”,他们高度重视生命的价值和意义,立志高远的同时达到“自我实现”的目标。教育孩子要集中人生有限的时间和力量去攻克一个目标,而且从头到尾,决不气馁,在逆境中做到自强自大,只有这样成功率才能比别人高。

同时由于他们懂得自己的“局限性”,所以不论有多高的专业技能都非常的“谦卑”!他们的谦卑是发自内心的,是真诚的尊重他人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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